Árboles

 

 

(Franquicia Hamelin) 

 

Los árboles mueren de noche,

cuando no hay contratiempos

que surjan.

No les gusta que los vean morir,

el espectáculo de la muerte

no es agradable para nadie,

aunque se trate del enemigo.

Algunos árboles permanecen

en pie aún después de muertos,

pero los cuerpos combustibles

tienen una vida útil acotada.

Todos conocemos límites, aún

cuando no los conozcamos a

todos.

No codicies los límites del prójimo,

aunque sean mejores que los tuyos:

Cada uno tiene lo que merece,

después está la voluntad y el trabajo

personal, que depende de nosotros.

No tenemos otro trabajo

que el que merecemos.

 

Para saber más

 

 

(Amílcar Ámbanos)

 

Arietes extensibles de incunable

interesan ciertas celdas numinosas

donde la verdad se escuece.

Es todo:

Para saber más

o conocer mejor este escozor

hay que repetir la operación

no importa cuántas veces.

Toda percepción lineal

es parcial respecto del paisaje.

La libre tolerancia

a estímulos opuestos,

permite interpretar lo que se labra

bajo formas que dicta la palabra.

Todo resuelve en otra parte,

otra cita u otra cosa,

como el fruto que elegimos,

para abrevar en él y convertirlo

en heces., no importa cuántas

veces.

Para saber más

hay que esperar otra ocasión

y repetir la operación.

 

La memoria no volverá a ser lo que fue

 

 

(Alí Carnazo)

 

Los modos de acceso al conocimiento

cambian:

Cuando yo aprendí a multiplicar

había que aprender las tablas

de memoria.

Ahora, la evolución pedagógica

restringe la participación

de la memoria en la incorporación

del conocimiento de las funciones.

A medida que las funciones

se multiplican, también lo hacen

los recursos disponibles para

acceder a su uso.

¿Para qué perder tiempo, y cargar

en la memoria ese trabajo inútil,

cuando la información que buscamos

está al alcance de la mano?

¿Querés saber cuánto es dos por uno?

Nuestros móviles contienen todas las

respuestas que necesitamos, e incluso

más:

Las necesidades se multiplican

junto al progreso producido por

el conocimiento.

No se puede confiar mucho

en la memoria humana: es limitada.

Todo lo que se aprende de memoria

puede olvidarse, no lo olvides.

 

La verdad oculta en el poema

 

 

(Onésimo Evans)

 

Quien busca una verdad

en el poema, corre el riesgo

de enredarse en las aguas

de un sueño malhabido

que termina antes de resolver

la verdadera falta.

Al enredarse involuntaramente

corre el riesgo de encontrarse

a sí mismo perdido entre las redes

de ese sueño que termina siendo

ajeno.

Moraleja: Mejor que buscar

la verdad en un poema

es soñarla por sus propios medios:

Los sueños verdaderos

nunca se cumplen, aunque la verdad

permanece idéntica a sí misma.

 

Volubilidad del labio

 

(Vicente Oiran)

 

Sílabas que rozan

la vellosidad del labio,

 

no la violan del todo

a la velocidad del goce

prometido, cuando airosas

cruzan valles y fricciones,

 

espaciándose en el tiempo

fricativo como veloces lazos

de luces que cintilan.

El albedrío de una sílaba

discontinuada y soberana

 

es proporcional al albedo

de la masa emitida

por acción u omisión.

 

Preguntas inocentes

 

 

(Serafín Cuesta)

 

¿Qué es la inocencia fiscal?

Le pregunté al vecino:

No sé, yo nunca tuve nada

que ocultar, nunca hice política

y no le debo nada a nadie.

Le pregunté a un pariente:

Mirá, dicen que es una ley medio

rara y que es mejor acogerse,

por las dudas.

Le pregunté a un letrado:

Es un instrumento jurídico

que invierte la carga de la prueba

para promover el ahorro en blanco

y negro y estimular el flujo de activos.

Más tranquilo, le pregunté a un poeta:

Inocencia fiscal es un heptasílabo

como cualquier otro, que acentúa

en 3 y 6.

Conclusión: Las leyes son para

quienes las trabajan.

 

La parte útil del pasado

 

 

(Amílcar Ámbanos)

 

Me equivoco poco ahora: 

Para ser justo debo atribuirlo 

a los errores del pasado, 

 

que no son pocos, y ahora

fructifican, poco a poco.

Todo error tiene un costo,

con el tiempo se aprende

y se amortiza:

Sólo aprendemos del error

y la repetición. Lo primero

qu se aprende es a repetir.

Hay un tiempo para repetir

errores, hasta aprender

a capitalizar y amortizarlos.

Ahora me equivoco poco,

no temo a equivocarme

si afirmo que lo debo

a los errores repetidos

del pasado.

Puedo equivocarme, reconozco:

Para ser justo hay que estar

un poco equivocado.

  

Me equvoco poco

ahora: Para ser justo

debo atribuirlo a los errores

del pasado, que no son pocos

y ahora fructifican, poco

a poco.

Todo error tiene un costo,

con el tiempo se aprende

y se amortiza:

Sólo aprendemos del error

y la repetición. Lo primero

qu se aprende es a repetir.

Hay un tiempo para repetir

errores, hasta aprender

a capitalizar y amortizarlos.

Ahora me equivoco poco,

no temo a equivocarme

si afirmo que lo debo

a los errores repetidos

del pasado.

Puedo equivocarme, reconozco:

Para ser justo hay que estar

un poco equivocado.

fructifican, poco

a poco.

Todo error tiene un costo,

con el tiempo se aprende

y se amortiza:

Sólo aprendemos del error

y la repetición. Lo primero

qu se aprende es a repetir.

Hay un tiempo para repetir

errores, hasta aprender

a capitalizar y amortizarlos.

Ahora me equivoco poco,

no temo a equivocarme

si afirmo que lo debo

a los errores repetidos

del pasado.

Puedo equivocarme, reconozco:

Para ser justo hay que estar

un poco equivocado.